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- (Versionen) Bildungswissenschaft/LANCELOT [41.528 Bytes]
- (Versionen) Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten in der Philosophie, Gruppe 2 (IK Kuchler/Kroeger, SS 2014) [41.521 Bytes]
- (Versionen) Best-Practice-Strategien (Wiki-Seite) [41.448 Bytes]
- (Versionen) Kommentare - MuD09 - Gruppe4 - 21.10. [41.326 Bytes]
- (Versionen) Der Machtbegriff bei Foucault [41.072 Bytes]
- (Versionen) Zusammenfassung der einzelnen Vorlesungen (tphff2015) [40.955 Bytes]
- (Versionen) Best-Practice-Strategien - Wiki-Seite [40.799 Bytes]
- (Versionen) Tphff/Vo 04/Transkription [40.640 Bytes]
- (Versionen) Wie bringen wir Gyges zu Platos Staat? [40.527 Bytes]
- (Versionen) John Daniel: Making Sense of MOOCs: Musings in a Maze of Myth, Paradox and Possibility (BD14) [39.705 Bytes]
- (Versionen) Die Debatte in der edition suhrkamp [39.589 Bytes]
- (Versionen) Hegel Instanzen [39.177 Bytes]
- (Versionen) Arbeit [39.154 Bytes]
- (Versionen) Rankings (Text) [39.038 Bytes]
- (Versionen) MSE/Vo 04/Netto (ad usum delphini) [38.511 Bytes]
- (Versionen) III. Armutssituation in Europa an ausgewählten Beispielen(JsB) [38.352 Bytes]
- (Versionen) Bildung-in-der-Wikipedia 12.3.09 (BD) [38.133 Bytes]
- (Versionen) EFQM - European Foundation for Quality Management [37.995 Bytes]
- (Versionen) Henrich [37.957 Bytes]
- (Versionen) Sind Datenbanken bildungsfeindlich? (BD14) [37.441 Bytes]
- (Versionen) Best-Practice-Strategien - eine Einführung [37.383 Bytes]
- (Versionen) G.E. Moore - Freier Wille(FiK) [37.280 Bytes]
- (Versionen) Geschichte des Geldes / Währungssysteme (Text) [37.079 Bytes]
- (Versionen) Das 'Erkennen als solches' [36.916 Bytes]
- (Versionen) Alles auf einen Blick [36.860 Bytes]
- (Versionen) 21.10.2010 Caillois, Roger (1934): Die Gottesanbeterin [36.481 Bytes]
- (Versionen) 2:166 [36.342 Bytes]
- (Versionen) Diskussion Sommersemester 06 (T) [36.337 Bytes]
- (Versionen) Kommentare - MuD09 - Gruppe4 - 02.12. [36.186 Bytes]
- (Versionen) Kommentare zum Vortrag Puhl - MuD09 - Gruppe4 - 13.01. [36.087 Bytes]
- (Versionen) Seminararbeit (Clara Rybaczek) [35.999 Bytes]
- (Versionen) Inhaltsverzeichnis & Inhalt - Komplett [35.891 Bytes]
- (Versionen) Inhaltsverzeichnis - Komplett [35.891 Bytes]
- (Versionen) Zusammenfassung und Reflexion (Kriminalität) (JsB) [35.891 Bytes]
- (Versionen) Genderaspekte (Kriminalität) (JsB) [35.891 Bytes]
- (Versionen) Wirksamkeit der Maßnahmen (Kriminalität) (JsB) [35.891 Bytes]
- (Versionen) Maßnahmen bei Straffälligkeit (Kriminalität) (JsB) [35.891 Bytes]
- (Versionen) Kriminalität und Persönlichkeit (Kriminalität) (JsB) [35.891 Bytes]
- (Versionen) Kriminalität (Kriminalität) (JsB) [35.891 Bytes]
- (Versionen) Ein Blick über den Tellerrand: Kriminalität in Südafrika (Kriminalität) (JsB) [35.891 Bytes]
- (Versionen) Theorien der Kriminalsoziologie (Kriminalität) (JsB) [35.891 Bytes]
- (Versionen) Mögliche Ursachen für abweichendes Verhalten (Kriminalität) (JsB) [35.891 Bytes]
- (Versionen) Von Abweichung bis Kriminalität (Kriminalität) (JsB) [35.891 Bytes]
- (Versionen) PIRCHER, Simon (Arbeit1) [35.814 Bytes]
- (Versionen) Literaturvorschläge zur Entwicklung thematischer Interessen [35.678 Bytes]
- (Versionen) PROTOKOLLE - MuD09 - Gruppe1 - 26.01. [35.549 Bytes]
- (Versionen) Zusammenfassung und Diskussion der Bücher II bis IV [35.412 Bytes]
- (Versionen) Geschäftsfälle (BD2015) [35.168 Bytes]
- (Versionen) GEV Arbeit [35.143 Bytes]
- (Versionen) Tragen Realityformate (Supernanny) tatsächlich dazu bei, Eltern bei der Erziehung ihrer Kinder zu unterstützen? [34.885 Bytes]
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