Hegel Projekt: Unterschied zwischen den Versionen

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(Technik)
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== Übersicht ==
  
Ab dem Studienjahr 2002/03 wurde in einer Lehrveranstaltung von [http://hrachovec.philo.at Herbert Hrachovec] der Versuch unternommen, neue eLearning-Technologien in der Auseinandersetzung mit G.W.F. Hegels Philosophie einzusetzen. Eine Zusammenfassung der teils sprunghaften Entwicklungen gibt dieser Bericht.
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Ab dem Studienjahr 2002/03 wurde in einer Lehrveranstaltung von [http://hrachovec.philo.at Herbert Hrachovec] der Versuch unternommen, neue eLearning-Technologien in der Auseinandersetzung mit G.W.F. Hegels Philosophie einzusetzen. Eine Zusammenfassung der teils sprunghaften Entwicklungen gibt diese Seite. Ein Forschungsbericht [[Hegel_Instanzen| "Hegel, quer durch die Instanzen"]] liegt vor.
  
Hier finden sie eine Aufstellung der wichtigsten Materialien und Ergebnisse, die sich auf mehrere elektronische Formate verteilen. Die Texte stammen nicht ausschließlich aus dem Projektseminar. Einige sind im Rahmen einer "Hegelinitiative" entstanden, zu der sich eine Gruppe von Hochschullehrern am Institut für Philosophie der Universität Wien zusammengefunden hatte.
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Hier finden Sie eine Aufstellung der wichtigsten Materialien und Ergebnisse, die - siehe rechter Kasten - sich auf mehrere elektronische Plattformen verteilen. Die Texte stammen nicht ausschließlich aus dem Projektseminar. Einige sind im Rahmen einer "Hegelinitiative" entstanden, zu der sich eine Gruppe von Hochschullehrern am Institut für Philosophie der Universität Wien zusammengefunden hatte.
 
 
Der philosophische Anspruch des Angebotes reicht von (Fragmenten von) Seminardiskussionen bis zu sorgfältig ausformulierten Thesen und Interpretationen zu Hegels "Phänomenologie". Die Absicht des Projektes ging dahin, als "Schnappschuss" von Wiki-Präsentationen und Diskussionen auch "Lernobjekte" zu erstellen, die sich in größeren Zusammenhängen nützen lassen.
 
  
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Der philosophische Anspruch des Angebotes reicht von (Fragmenten von) Seminardiskussionen bis zu sorgfältig ausformulierten Thesen und Interpretationen zu Hegels [http://www.marxists.org/deutsch/philosophie/hegel/phaenom/ "Phänomenologie des Geistes"]. Die Absicht des Projektes ging dahin, als "Schnappschuss" von Wiki-Präsentationen und Diskussionen auch "Lernobjekte" zu erstellen, die sich in größeren Zusammenhängen nützen lassen.
  
 
Die Arbeit mit Wikis läßt viel Freiraum bei der Texterstellung und tendiert zur Unübersichtlichkeit. Aus der Sicht traditioneller pädagogischer Methoden erscheint das leicht als "Wildwuchs" und tatsächlich bietet diese Einstiegsseite keine kompakten, schnell überblickbaren Resultate. Sie eignet sich besser zum Ausprobieren und Selberdenken. Dennoch enthält sie auch ausgereifte Passagen. Sie stehen freilich nicht im Vordergrund.
 
Die Arbeit mit Wikis läßt viel Freiraum bei der Texterstellung und tendiert zur Unübersichtlichkeit. Aus der Sicht traditioneller pädagogischer Methoden erscheint das leicht als "Wildwuchs" und tatsächlich bietet diese Einstiegsseite keine kompakten, schnell überblickbaren Resultate. Sie eignet sich besser zum Ausprobieren und Selberdenken. Dennoch enthält sie auch ausgereifte Passagen. Sie stehen freilich nicht im Vordergrund.
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== Material ab 2002 ==
 
== Material ab 2002 ==
  
=== rezeptiv === Textquellen zur "sinnlichen Gewissheit".
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'''Texte zur "sinnlichen Gewissheit"'''
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!width="400" |[[Thomas Auinger zur sinnlichen Gewissheit]]
 
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!width="400" |[[Herbert Hrachovec: Unmittelbarkeit und Vermittlung]]
 
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!width="400" |[[Wolfgang Wieland zur sinnlichen Gewissheit]]
!width="400" |[[Schnädelbach: Hegel Einführung]]
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!width="400" |[[Herbert Schnädelbach: Hegel Einführung]]
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<center>[[Bild:Tab_kor_warh.jpg|thumb|180px|none|Gedankenverlauf]]</center>
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'''Übersichten, Überlegungen'''
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|Ein roter Faden
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|Zur Dynamik der Gedankenentfaltung
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|klassisches, analytisches und spekulatives Begriffsverständnis
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|Bewusstsein und Wissensformen
!width="400" |[[absolut]]
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|[[Gegenstand, Begriff, Entsprechung]]
 
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!!width="400" |[[Sinnliche Gewissheit, Beginn. Genau gelesen]]
 
 
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'''Technik'''
  
 
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== Ergebnisse ==
 
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|'''SEQUENZ'''
 
|'''SEQUENZ'''

Aktuelle Version vom 21. Februar 2006, 15:39 Uhr

Überblick
Hegel, Stage 2
http://blogs.warwick.ac.uk/rashbrooko/entry/day_diagram/
Ilias2
Materialien zur Einführung Hegel, allgemein
Ausschnitt, Kommentare "Differenzschrift"
Gliederung, Kommentare Einleitung Phänomenologie
Diskussion, mailing list Substanz & Subjekt, Phänomenologie
M. Theunissen Referat Begriff und Realität
E. Tugendhat Referat Kritik am Subjektbegriff
Autoren, Materialien rund um Hegel
querfeldein das Absolute, der Begriff
querfeldein 2 erscheinendes Wissen, UML
Zope Wiki
Eingangsseite Hegellabor
Debatten Wahrheit, Negation, Begriff
synthetisierende Skizze Wahrheitsentwurf
Unter Kollegen Hegel Initiative
Media Wiki (Diese Seite)
Folgewirkungen
Versionsverwaltung Hegel Lernobjekte
SCORM Archiv PakXchange



Übersicht

Ab dem Studienjahr 2002/03 wurde in einer Lehrveranstaltung von Herbert Hrachovec der Versuch unternommen, neue eLearning-Technologien in der Auseinandersetzung mit G.W.F. Hegels Philosophie einzusetzen. Eine Zusammenfassung der teils sprunghaften Entwicklungen gibt diese Seite. Ein Forschungsbericht "Hegel, quer durch die Instanzen" liegt vor.

Hier finden Sie eine Aufstellung der wichtigsten Materialien und Ergebnisse, die - siehe rechter Kasten - sich auf mehrere elektronische Plattformen verteilen. Die Texte stammen nicht ausschließlich aus dem Projektseminar. Einige sind im Rahmen einer "Hegelinitiative" entstanden, zu der sich eine Gruppe von Hochschullehrern am Institut für Philosophie der Universität Wien zusammengefunden hatte.

Der philosophische Anspruch des Angebotes reicht von (Fragmenten von) Seminardiskussionen bis zu sorgfältig ausformulierten Thesen und Interpretationen zu Hegels "Phänomenologie des Geistes". Die Absicht des Projektes ging dahin, als "Schnappschuss" von Wiki-Präsentationen und Diskussionen auch "Lernobjekte" zu erstellen, die sich in größeren Zusammenhängen nützen lassen.

Die Arbeit mit Wikis läßt viel Freiraum bei der Texterstellung und tendiert zur Unübersichtlichkeit. Aus der Sicht traditioneller pädagogischer Methoden erscheint das leicht als "Wildwuchs" und tatsächlich bietet diese Einstiegsseite keine kompakten, schnell überblickbaren Resultate. Sie eignet sich besser zum Ausprobieren und Selberdenken. Dennoch enthält sie auch ausgereifte Passagen. Sie stehen freilich nicht im Vordergrund.




Entwürfe zur Wahrheit


Synopsen aus dem Studienjahr 2003/04


Aber in Wahrheit... Aber die Wesenswahrheit...(Auinger)
Begriff und Wahrheit



Material ab 2002

Texte zur "sinnlichen Gewissheit"


Thomas Auinger zur sinnlichen Gewissheit Herbert Hrachovec: Unmittelbarkeit und Vermittlung
Wolfgang Wieland zur sinnlichen Gewissheit Herbert Schnädelbach: Hegel Einführung


Skizze zur Orientierung


Gedankenverlauf


Übersichten, Überlegungen


Thema Unterlagen
Ein roter Faden Gliederung: sinnliche Gewißheit
Kontroverse zu Wissensformen und "gegenständlichem Wissen" Thesen zur sinnlichen Gewissheit
Zur Dynamik der Gedankenentfaltung erscheinendes Wissen
Schlüsseltexte zum Bewusstsein aus der "Einleitung" zur PhdG Bewusstseinsstrukturen
klassisches, analytisches und spekulatives Begriffsverständnis begreiflich
Das Absolute für Anfängerinnen absolut
Hegel und Mach über den Beginn der Erkenntnis Empfindung
Bewusstsein und Wissensformen Gegenstand, Begriff, Entsprechung


Technik

Technik Überlegungen Subversion Archiv "Hegel Lernobjekte"




Ergebnisse


SEQUENZ Anfangsbedingungen der "Phänomenologie des Geistes"
Erläuterungen zu Beginn README.Methode README.Lernobjekte
Radikale Interpretation Philosophie im Allgemeinen
Wissensformen Wissensformen Thesen zur sinnlichen Gewissheit
Widersprüche Negation, Unterschied, Mannigfaltigkeit
Entwicklung Die Produktivkraft der Wissenskonstellation
Begriff und Wahrheit Aber in Wahrheit... Begriff und Wahrheit
Negation Irritationskraft der Negation
Lernprozesse
Holismus heute
INTERPRETATION des Hegelschen Textes
Sicher nicht Sinnliche Gewissheit, Beginn. Genau gelesen
RESSOURCEN
Tableau, Erkennen und Einsicht: Anwendungsfall Hegel Ressourcen