Kennziffernsysteme in der Pädagogik (Literatur): Unterschied zwischen den Versionen
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| − | TROPP, Gerhard: Kennzahlensysteme des Hochschul-Controlling-Fundierung, Systematistierung, Anwendung. | + | <br> |
| − | In: Bayrisches Staatsinstitut für Hochschulforschung und Hochschulplanung. Monographien: Neue Folge, Band 36. 2002 | + | LANDES, Benjamin: Handreichung zum Aufbau eines Berichtswesens in der kommunalen Kinder- und Jugendhilfe. In: ISS-Aktuell 4/2005, Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik. Frankfurt am Main 2005 [http://www.iss-ffm.de/downloads/handreichung_issaktuell405.pdf Text]<br> |
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| + | TROPP, Gerhard: Kennzahlensysteme des Hochschul-Controlling-Fundierung, Systematistierung, Anwendung. In: Bayrisches Staatsinstitut für Hochschulforschung und Hochschulplanung. Monographien: Neue Folge, Band 36. München 2002 [http://www.ihf.bayern.de/dateien/monographien/Monographie_63.pdf Text]<br> | ||
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| + | KREMPKOW, Rene: Leistungsbewertung und Leistungsanreize in der Hochschullehre - Eine Untersuchung von Konzepten, Leistungskriterien und Bedingungen erfolgreicher Institutionalisierung. Dresden 2005 [http://hsss.slub-dresden.de/pub2/dissertation/2005/philosophische_fakultaet/1129208825969-5586/ Text] <br> | ||
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| + | <br> [[Kennziffernsysteme in der Pädagogik]] | ||
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| + | <br> [[Geld - Macht - Spaß - Bildung (Swertz, Sommer 2006)]] | ||
Aktuelle Version vom 20. Juni 2006, 15:09 Uhr
LANDES, Benjamin: Handreichung zum Aufbau eines Berichtswesens in der kommunalen Kinder- und Jugendhilfe. In: ISS-Aktuell 4/2005, Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik. Frankfurt am Main 2005 Text
Seite 6-8
TROPP, Gerhard: Kennzahlensysteme des Hochschul-Controlling-Fundierung, Systematistierung, Anwendung. In: Bayrisches Staatsinstitut für Hochschulforschung und Hochschulplanung. Monographien: Neue Folge, Band 36. München 2002 Text
KREMPKOW, Rene: Leistungsbewertung und Leistungsanreize in der Hochschullehre - Eine Untersuchung von Konzepten, Leistungskriterien und Bedingungen erfolgreicher Institutionalisierung. Dresden 2005 Text
Seite 143-147
