Exzerpte (Doris Opetnik)

Blömeke, S.: Unterricht mit digitalen Medien. In: Zeitschrift für Erziehungswissesnschaft. Heft 4, Dezember 2006.

Konzepte zum Einsatz von digitalen Medien verdeutlichen deren Potenziale hinsichtlich einer Unterstüzung des problemorientierten, selbstbestimmten und kooperativen Lehrens und Lernens. Offen ist dabei, ob Lehrerinnen und Lehrer dieses Potenzial auch wirklich nutzen. Möglicherweise werden die Neuen Medien nur in überlieferte Handlungsmuster integriert. Ziel des Forschungsprojektes, über das in diesem Artikel berichtet wird, ist es, einen Beitrag zur Entwicklung einer Theorie zum Lehrerhandeln im Medienzusammenhang zu leisten. Dabei wurden (1) Handlungsmuster von Lehrpersonen beim Einsatz Neuer Medien im Unterricht identifiziert und (2) Hypothesen über mögliche Zusammenhänge von Handlungsmustern, "Medien-Expertisegrad" und Fachzugehörigkeit generiert.

Stadtfeld, P.: Allgemeine Didaktik und Neue Medien. Der Einfluss der Neuen Medien auf didaktische Theorie und Praxis.Regensburg.

Der Einsatz von Neuen Medien hat den Alltag in der Schule und den Unterricht verändert. Längst findet der Computer nicht mehr nur im Informatikunterrricht Verwendung, sondern