6. Literaturverzeichnis

ALBRECHT, Rainer (2003): E-Learning in Hochschulen - die Implementierung von E-Learning an Präsenzhochschulen aus hochschuldidaktischer Perspektive / Rainer Albrecht. Berlin, dissertation.de.

ARNOLD, Patricia (2004): E-Learning - Handbuch für Hochschulen und Bildungszentren. Didaktik, Organisation, Qualität. Hrsg. von Gerhard Zimmer . 1. Aufl. . Nürnberg, BW Bildung u. Wissen.

ARNOLD, Rolf (2006): eLearning-Didaktik. Baltmannsweiler  : Schneider-Verl. Hohengehren.

ASTLEITNER, Hermann (2008): Motivationale und emotionale Faktoren beim E-Learning. zeitschrift für e-learning, 1, S. 4-7.

FELLBAUM, Klaus (2004): eLearning an der Hochschule. Aachen, Shaker Verlag. GHANBARI, Shahram Azizi, CARELL, Angela, VOSS, Andreas (2007): Computergestütztes Lernen - Neue Entwicklungen und Befunde in Hochschule und Schule. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 1, S. 136-140.

HORNBOSTEL, Marten H. (2007): E-Learning und Didaktik. Didaktische Innovationen in Online-Seminaren. Boizenburg, Werner Hülsbusch Verlag.

LUTZ, Michel P. (2006): Digitales Lernen. Forschung – Praxis – Märkte. Ein Reader zum E-Learning. MMB Institut für Medien- und Kompetenzforschung. Noderstedt, Books on Demend GmbH.

METTINGER, Arthur (2006): eLearning an der Universität Wien : Forschung - Entwicklung - Einführung . Münster [u.a.]  : Waxmann.

SESINK, Werner, GERASKOV, Daniel, GÖLLER, Sven, RÜSSE, Wilfried, und TREBING, Thomas (2005): Transformation einer Vorlesung durch E-Learning-Elemente. Online: http://www.medienpaed.com/04-2/sesink04-2.pdf

SIMON, Bernd (2001): E-Learning an Hochschulen. Gestaltungsräume und Erfolgsfaktoren von Wissensmedien. Köln, Josef Eul Verlag GmbH.

WEBER, Peter J. (2005): Online Lernen in der Aus- und Weiterbildung  : ein Modell für die Praxis. Hamburg: Krämer.

WOLF, Karsten D., EGLOFFSTEIN, Marc, POPP, Verena (2008): Emotional-motivationale Erlebnisunterschiede in Online- und Präsenzphasen hybrider E-Learning-Designs. zeitschrift für e-learning, 1, S. 19-30.

ZIEGLER, Karin (2003): Selbstreguliertes Lernen und Internet  : theoretische und empirische Grundlagen von Qualitätssicherungsmaßnahmen beim E-Learning. Frankfurt am Main ; Wien [u..a.]  : Lang. .