3.1.3. Vorbereitungsphase

Lehrveranstaltungen, die mit Unterstützung von E-Learning-Elementen arbeiten, beginnen nicht erst mit dem ersten Termin der Präsenzveranstaltung, sondern schon zeitlich früher über den digitalen Lernraum der Lernplattform. Ziel ist es, die Aktivierung der Studierenden, die Förderung zur Selbsttätigkeit, der Informationsaustausch über die Veranstaltung selbst, die Ermöglichung unterschiedlicher Zugänge zum Lerninhalt und ein erster Austausch und Kontakt zwischen den Beteiligten. Um Informationen über die Nutzer/innen zu bekommen, bietet sich ein Forum an, in dem die Motivationen, Ideen und Erwartungen zur Lehrveranstaltung ausgetauscht werden können. Für die Vorbereitung zur Veranstaltung werden teilweise Auszüge eines Skriptes oder einzelne wichtige Texte, Grafiken, Tabellen, Statistiken zum Download angeboten. Die Studierenden können somit diese später in der Vorlesung als Ausdrucke mitnehmen oder digital auf dem Notebook aufrufen. Es entsteht hier eine individuelle Vorbereitungsphase und die Studierenden können sich eine mobile, immer verfügbare Arbeitsumgebung einrichten.