2.6. Standards für den Umgang mit E-Learning-Elementen

Der Computer ist das Werkzeug und (Meta-) Medium beim Einsatz von E-Learning. Er wird für die Kommunikation und Kollaboration eingesetzt und dafür stehen unterschiedliche Funktionen, bzw. Dienste zur Verfügung, wie z.B. E-Mail, Chat, Foren, Weblogs, SMS, Audio- oder Vidioconferencing, Wikis,...

Um als Benutzer/in mit den Standards im E-Learning umgehen zu können, ist es erforderlich, dass Formate bereitgestellt werden, die Inhalte und didaktische Szenarien beschreiben. Eine einheitliche Sprache zur Beschreibung macht möglich, dass Lerninhalte zwischen unterschiedlichen Lernmanagementsystemen transferiert werden. Ebenso können Nutzerprofile in verschiedenen Umgebungen bereitgestellt werden. Diese Standards wirken sich nicht negativ auf die Kreativität, oder Flexibilität aus. Allerdings neigen viele Nutzer/innen dazu vor dem Einsatz von Standards zurückzuschrecken, da es zu einer fehlenden Kenntnis an technischen Wissen kommt, oder eine allgemeine Abneigung von Standards vorliegt. Denn nur wenige Internet-Nutzer/innen stellen sich die Frage, wie denn die formalen Beschreibungen des http-Protokolls zu verstehen sind. Diese Technologie bleibt dann für den/die Nutzer/in unsichtbar und somit wird es auch nicht hinterfragt. Und genauso kann man das auf die Zukunft des E-Learnings darstellen: der/die Lernende kann auf verschiedene Lernobjekte, -szenarien und –materialien zurückgreifen und damit arbeiten, allerdings ist die technische Anpassung die Aufgabe des Systems.