Diskussion:Kennziffernsysteme in der Pädagogik: Unterschied zwischen den Versionen

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(EVALUATION, Erich Stiasny)
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Version vom 29. Juni 2006, 11:58 Uhr

EVALUATION, Erich Stiasny

http://timaios.philo.at/wiki/index.php/Ausarbeitung_(Evaluationskriterien)

Formal
Rechtschreibung und Grammatik sind hinreichend korrekt. OK

Quellenangaben fehlen zum Teil, sie sind im Text wenig angegeben.

Literaturverzeichnis ist in Ordnung. Bei den Internetzugriffen, vielleicht noch Uhrzeit.

Inhaltlich

Text im Ganzen
Keine Fragestellung. Vorschlag: (Ähnlich wie im Resümee)"Lässt es sich feststellen, dass unsere Gesellschaft auf Kennziffern angewiesen ist, und ermöglichen Kennziffern den Organisationen und Betrieben einen Vergleich untereinander?"

Die Fragestellung und/oder Hyopthese werden nicht genannt. Fragestellung und Hypothese wird nicht begründet.

Abschnitte/Kapitel

Keine Aussage darüber, warum dieser Abschnitt in der Arbeit steht.

Die Abschnitte werden nicht Zusammmengefasst und auf die Fragestellung bezogen.

Eine kritische Auseinandersetzung mit den referierten Texten ist erkennbar. Zum Beispiel im Absatz: "Probleme bei der Verwendung"

Nachvollziehbare Argumentation erkennbar.