Herbert Hrachovec (MuD 09): Unterschied zwischen den Versionen
Aus Philo Wiki
(→08. Einheit Fr 27.11.: nemeth protokoll 2) |
(→Moderatorinnen) |
||
| (21 dazwischenliegende Versionen von 6 Benutzern werden nicht angezeigt) | |||
| Zeile 1: | Zeile 1: | ||
''Willkommen auf der Übungs-Seite von [http://homehobel.phl.univie.ac.at/personal.phtml?name=Hrachovec Herbert Hrachovec]!'' | ''Willkommen auf der Übungs-Seite von [http://homehobel.phl.univie.ac.at/personal.phtml?name=Hrachovec Herbert Hrachovec]!'' | ||
| + | |||
---- | ---- | ||
| Zeile 27: | Zeile 28: | ||
*[[Weisen_des_Wissens_(MuD09)]] | *[[Weisen_des_Wissens_(MuD09)]] | ||
| + | *[[Aspekte des Bildungsbegriffs (MuD09)]] | ||
| + | |||
| + | |||
Erwartet wird weiters die Übernahme von Funktionen in der gemeinsamen Erstellung von Vorlesungsprotokollen: | Erwartet wird weiters die Übernahme von Funktionen in der gemeinsamen Erstellung von Vorlesungsprotokollen: | ||
| Zeile 35: | Zeile 39: | ||
#Endredaktion: Zusammenführung von 1-3 in eine abschließende Protokollseite | #Endredaktion: Zusammenführung von 1-3 in eine abschließende Protokollseite | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| + | == Extras == | ||
| − | [[ | + | Ich habe einen Digest aus den "Aspekten" verfertigt und die Beiträge dabei kräftig gekürzt. Das Ziel war, einen ersten Eindruck von der Wiki-Kooperation zum Bildungsbegriff zu vermitteln: [[Bildungsfragen (MuD09)]] |
| − | + | Zur Diskussion des Projekts insgesamt [[Vier Schlaglichter (MuD09)]] | |
| − | |||
| − | |||
| − | [[ | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| Zeile 156: | Zeile 82: | ||
|- | |- | ||
| 6.11.09 | | 6.11.09 | ||
| − | | | + | | |
| [[Benutzer:Ersin Gülsen/MuD09|Ersin Gülsen]] | | [[Benutzer:Ersin Gülsen/MuD09|Ersin Gülsen]] | ||
| [[Benutzer:Andyk/MuD09/Nemeth_ueber_Proteste|Spannungszustand]] | | [[Benutzer:Andyk/MuD09/Nemeth_ueber_Proteste|Spannungszustand]] | ||
| Zeile 167: | Zeile 93: | ||
| [[Benutzer:Zippora/MuD09|Zippora Gloger]] | | [[Benutzer:Zippora/MuD09|Zippora Gloger]] | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | | 4.12.09 |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| [[Benutzer:HelmutWe/MuD09|Helmut Weissenlehner]] | | [[Benutzer:HelmutWe/MuD09|Helmut Weissenlehner]] | ||
| [[rebecca rispoli]] | | [[rebecca rispoli]] | ||
| Zeile 179: | Zeile 99: | ||
| [[Benutzer:HelmutWe/MuD09|Helmut Weissenlehner]] | | [[Benutzer:HelmutWe/MuD09|Helmut Weissenlehner]] | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | | 11.12.09 |
| [[Benutzer:Peter_Nutz/MuD09|Peter Nutz]] | | [[Benutzer:Peter_Nutz/MuD09|Peter Nutz]] | ||
| [[Benutzer:hanswurst/MuD09|Michael Schröter]] | | [[Benutzer:hanswurst/MuD09|Michael Schröter]] | ||
| Zeile 185: | Zeile 105: | ||
| [[Benutzer:Fehlersturm/MuD09/Red|Imre Facchin]] | | [[Benutzer:Fehlersturm/MuD09/Red|Imre Facchin]] | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | | 18.12.09 |
| [[Benutzer:Van der Weyden/MuD09|Lynette Mildred Mayer]] | | [[Benutzer:Van der Weyden/MuD09|Lynette Mildred Mayer]] | ||
| [[Benutzer:mober/MuD09|matthias obermayr]] | | [[Benutzer:mober/MuD09|matthias obermayr]] | ||
| − | | [[Benutzer: | + | | [[Benutzer:Andyk/Bildung_ist_für_alle_da|Bildung als Seegrundstück?]] |
| [[Benutzer:koelbl/MuD09|Gregor Kölbl]] | | [[Benutzer:koelbl/MuD09|Gregor Kölbl]] | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | | 8.1.10 |
| [[Benutzer:Paul_Wedrich/MuD09|Paul Wedrich]] | | [[Benutzer:Paul_Wedrich/MuD09|Paul Wedrich]] | ||
| |[[Benutzer:Luong/MuD09|Luong]] | | |[[Benutzer:Luong/MuD09|Luong]] | ||
| − | | [[ | + | | [[Kommentare_zum_Vortrag_Ramharter_-_MuD09_-_Gruppe4_-_13.01.|Andyk]] |
| [[Benutzer:Klaus Jarosch/MuDO9|Klaus Jarosch]] | | [[Benutzer:Klaus Jarosch/MuDO9|Klaus Jarosch]] | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | | 15.1.10 |
| [[Benutzer:Tali/MuD09|Talitha Tvarocska]] | | [[Benutzer:Tali/MuD09|Talitha Tvarocska]] | ||
| [[Benutzer:Mat.23/MuDO09|Mat.23]] | | [[Benutzer:Mat.23/MuDO09|Mat.23]] | ||
| Zeile 203: | Zeile 123: | ||
| [[Benutzer:hanswurst/MuD09|Michael Schröter]] | | [[Benutzer:hanswurst/MuD09|Michael Schröter]] | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | | 22.1.10 |
|[[Benutzer:HeSo/MuD09|HeSo]] | |[[Benutzer:HeSo/MuD09|HeSo]] | ||
| − | | | + | |[[Benutzer:Mat.23/MuDO09|Mat.23]] |
|[[Benutzer:Tali/MuD09|Talitha Tvarocska]] | |[[Benutzer:Tali/MuD09|Talitha Tvarocska]] | ||
|[[Lara Tasharofi]] | |[[Lara Tasharofi]] | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |29.1.10 |
|[[Benutzer:Sandmann|Nenad P.]] | |[[Benutzer:Sandmann|Nenad P.]] | ||
| − | | | + | | [[Ehling]] |
|xxx | |xxx | ||
|[[Benutzer:Bensdorp|Marco Paschinger]] | |[[Benutzer:Bensdorp|Marco Paschinger]] | ||
|} | |} | ||
<br/> | <br/> | ||
| + | |||
| + | [[Wiki2Scorm (MUD09)]] | ||
---- | ---- | ||
[[die ÜBUNGEN (180192 IK Methoden und Disziplinen der Philosophie, WS 2009) | Zurück]] | [[die ÜBUNGEN (180192 IK Methoden und Disziplinen der Philosophie, WS 2009) | Zurück]] | ||
Aktuelle Version vom 30. Oktober 2010, 18:16 Uhr
Willkommen auf der Übungs-Seite von Herbert Hrachovec!
Inhaltsverzeichnis
Inhalte
- Themen der Ring-Vorlesung "Methoden und Disziplinen der Philosophie"
Lernziele
Formal gesehen sind das die Fähigkeiten:
- das in der Vorlesung Gehörte in strukturierter Weise sowohl mündlich wie auch in einem Protokoll wiedergeben zu können,
- an einer Diskussion über die Inhalte der Vorlesung teilnehmen und sie eventuell auch gestalten zu können,
- aus den Inhalten der Vorlesung und der Diskussion weiterführende Fragen und kleine Aufgabenstellungen herausarbeiten zu können.
Inhaltlich gesehen soll in der Übung ein Überblick über verschiedene Methoden philosophischen Forschens und Reflektierens erworben werden, sowie auch eine Einsicht in den Zusammenhang verschiedener Themenfelder mit bestimmten Methoden. Schließlich soll die Übung auch ein Verständnis für die besondere Bedeutung des philosophischen Textes (klassisch oder aktuell) fördern, in seiner Beziehung zu Problemstellung, freier und institutionalisierter Diskussion.
Art der Leistungskontrolle
Erwartet wird prinzipiell die kontinuierliche Teilnahme an den im Wiki ablaufenden Diskussionen über die Vorlesungen und die aus den Protokollen entstehenden Themengebiete.
Um die Mitarbeit auf Schwerpunkte zu konzentrieren, werden im Lauf des Semesters drei Themen festgelegt, zu denen Beiträge zu verfassen sind. (Ausgenommen Teilnehmerinnen, die im Verlauf der Diskussionen kontinuierlich posten.)
Erwartet wird weiters die Übernahme von Funktionen in der gemeinsamen Erstellung von Vorlesungsprotokollen:
- Erstentwurf eines Protokolls
- Recherche: Materialien zu den in der Vorlesung angesprochenen Themen (Literatur, Weblinks)
- weiterführende Überlegungen: aus der Vorlesungsdiskussion live und im Wiki resultierende philosophische Perspektiven
- Endredaktion: Zusammenführung von 1-3 in eine abschließende Protokollseite
Extras
Ich habe einen Digest aus den "Aspekten" verfertigt und die Beiträge dabei kräftig gekürzt. Das Ziel war, einen ersten Eindruck von der Wiki-Kooperation zum Bildungsbegriff zu vermitteln: Bildungsfragen (MuD09)
Zur Diskussion des Projekts insgesamt Vier Schlaglichter (MuD09)
Moderatorinnen
| Datum | Protokoll | Bezugsfeld | thematische Anknüpfungen | Endredaktion |
| 9.10.09 | Anna | simpkin | hildegard | xxx | |
| 16.10.09 | Klaus Jarosch | Dave Bandke | xxx | hoa |
| 23.10.09 | Jakub Jirovec | Jakub Jirovec Audimax-Besetzung und Diskussion |
Georg Koller | Mat.23 |
| 30.10.09 | B Praher | Hildegard | Samohtdersaibot | B Praher |
| 6.11.09 | Ersin Gülsen | Spannungszustand | xxx | |
| 13.11.09 | Zippora Gloger | Imre Facchin | xxx | Zippora Gloger |
| 4.12.09 | Helmut Weissenlehner | rebecca rispoli | Lara Tasharofi | Helmut Weissenlehner |
| 11.12.09 | Peter Nutz | Michael Schröter | Mat.23 | Imre Facchin |
| 18.12.09 | Lynette Mildred Mayer | matthias obermayr | Bildung als Seegrundstück? | Gregor Kölbl |
| 8.1.10 | Paul Wedrich | Luong | Andyk | Klaus Jarosch |
| 15.1.10 | Talitha Tvarocska | Mat.23 | Helmut Weissenlehner | Michael Schröter |
| 22.1.10 | HeSo | Mat.23 | Talitha Tvarocska | Lara Tasharofi |
| 29.1.10 | Nenad P. | Ehling | xxx | Marco Paschinger |
