Welche Möglichkeiten bietet der Einsatz von Computern im Unterricht?: Unterschied zwischen den Versionen
Aus Philo Wiki
K |
|||
| Zeile 1: | Zeile 1: | ||
| + | =='''Inhaltsverzeichnis'''== | ||
| + | [[#1. Einleitung|1. Einleitung ]] | ||
| + | [[#2. Bedingungen|2. Bedingungen ]] | ||
| + | :[[#2.1 Finanzierung und Technik|2.1. Finanzierung und Technik]] | ||
| + | :[[#2.2 Medienkompetenz und didaktische Umsetzung|2.2. Medienkompetenz und didaktische Umsetzung]] | ||
| + | [[#3. Ziele und Inhalte|3. Ziele und Inhalte ]] | ||
| − | + | [[#4. Fördernde und hemmende Wirkungen bei der Verwendung des Notebooks|4. Fördernde und hemmende Wirkungen bei der Verwendung des Notebooks ]] | |
| − | [[#1 | + | :[[#4.1. Informationsmanagement|4.1. Informationsmanagement ]] |
| − | [[# | + | :[[#4.2. Unterrichtsgestaltung|4.2. Unterrichtsgestaltung ]] |
| + | [[#4.3. Selbstorganisation, Kompetenzüberzeugung und Motivation|4.3. Selbstorganisation, Kompetenzüberzeugung und Motivation]] | ||
| + | :[[#4.4. Konzentration und Ablenkung|4.4. Konzentration und Ablenkung ]] | ||
| + | :[[#4.5. Teamarbeit |4.5. Teamarbeit ]] | ||
| + | :[[#4.6. Suchtverhalten|4.6. Suchtverhalten ]] | ||
| + | :[[#4.7. Schulische Leistung|4.7. Schulische Leistung]] | ||
| + | :[[#4.8. Computer - Hilfsmittel oder Störfaktor?|4.8. Computer - Hilfsmittel oder Störfaktor? ]] | ||
| + | |||
| + | [[#5. Schlusswort|5. Schlusswort]]<br /> | ||
| + | [[#6. Literatur|6. Literatur]]<br /> | ||
