Vorlesung 12.11 von Elisabeth Nemeth (DRV): Unterschied zwischen den Versionen
Ch.st (Diskussion | Beiträge) |
Ch.st (Diskussion | Beiträge) |
||
| Zeile 3: | Zeile 3: | ||
Technisches; Ankündigung eines Frageteils am Ende der Vorlesung - würde ich weglassen<br /><br /> | Technisches; Ankündigung eines Frageteils am Ende der Vorlesung - würde ich weglassen<br /><br /> | ||
'''rv-12-11-09--01.mp3, 01:58'''<br /> | '''rv-12-11-09--01.mp3, 01:58'''<br /> | ||
| − | Thema: Immanuel Kant, aus der Einleitung der "Logik" (Akademieausgabe Band IX). Wie kann Philosophie definiert werden? Schul- und Weltbegriff der Philosophie<br /><br /> | + | Thema: Immanuel Kant, aus der Einleitung der "Logik" (Akademieausgabe Band IX). Wie kann Philosophie definiert werden? Schul- und Weltbegriff der Philosophie<br /> |
| + | http://audiothek.philo.at/fileadmin/mp3/relecture/rv_12_11_09/rv-12-11-09-01_kant_logik.mp3<br /><br /> | ||
'''rv-12-11-09--02.mp3, 03:49'''<br /> | '''rv-12-11-09--02.mp3, 03:49'''<br /> | ||
| − | Entstehung der "Logik". | + | Entstehung der "Logik"<br /> |
| + | http://audiothek.philo.at/fileadmin/mp3/relecture/rv_12_11_09/rv-12-11-09-02_entstehung_logik.mp3<br /><br /> | ||
'''rv-12-11-09--03.mp3, 06:57'''<br /> | '''rv-12-11-09--03.mp3, 06:57'''<br /> | ||
Was kann unter einer Wissenschaft verstanden werden? Nutzen einer Definition von "Wissenschaft". Unterschied historische Erkenntnisse und Vernunfterkenntnisse. Das Schreiben an der Tafel plus Erklärung dazu könnte man eventuell herausschneiden<br /><br /> | Was kann unter einer Wissenschaft verstanden werden? Nutzen einer Definition von "Wissenschaft". Unterschied historische Erkenntnisse und Vernunfterkenntnisse. Das Schreiben an der Tafel plus Erklärung dazu könnte man eventuell herausschneiden<br /><br /> | ||
Version vom 27. März 2010, 14:10 Uhr
Hinweis: Dies ist ein Vorschlag, wie die zweite Nemeth-Vorlesung geschnitten werden könnte.
rv-12-11-09--00.mp3, 00:00
Technisches; Ankündigung eines Frageteils am Ende der Vorlesung - würde ich weglassen
rv-12-11-09--01.mp3, 01:58
Thema: Immanuel Kant, aus der Einleitung der "Logik" (Akademieausgabe Band IX). Wie kann Philosophie definiert werden? Schul- und Weltbegriff der Philosophie
http://audiothek.philo.at/fileadmin/mp3/relecture/rv_12_11_09/rv-12-11-09-01_kant_logik.mp3
rv-12-11-09--02.mp3, 03:49
Entstehung der "Logik"
http://audiothek.philo.at/fileadmin/mp3/relecture/rv_12_11_09/rv-12-11-09-02_entstehung_logik.mp3
rv-12-11-09--03.mp3, 06:57
Was kann unter einer Wissenschaft verstanden werden? Nutzen einer Definition von "Wissenschaft". Unterschied historische Erkenntnisse und Vernunfterkenntnisse. Das Schreiben an der Tafel plus Erklärung dazu könnte man eventuell herausschneiden
rv-12-11-09--04.mp3, 11:12
Erläuterungen zu historischen Erkenntnissen und Vernunfterkenntnissen. Tafelschreiben eventuell herausschneiden? Objektiver Ursprung der Erkenntnis
rv-12-11-09--05.mp3, 15:01
Zur Erkenntnistheorie bei Kant: Anschauung und Begriff. Subjektiver Ursprung der Erkenntnis
rv-12-11-09--06.mp3, 20:21
Verhältnis objektiver - subjektiver Ursprung
rv-12-11-09--07.mp3, 23:57
Historische Aneignung von philosophischen Wissen schädlich. Erzeugen - Nachbilden von Erkenntnis
rv-12-11-09--08.mp3, 28:58
Schulbegriff - Weltbegriff der Philosophie: auch Schulbegriff ist ein extrem anspruchsvoller Begriff von Philosophie
rv-12-11-09--09.mp3, 35:09
Schulbegriff - Weltbegriff der Philosophie: Geschicklichkeit und Nützlichkeit
rv-12-11-09--10.mp3, 39:54
Weg zur praktischen Philosophie. Ethik
rv-12-11-09--11.mp3, 44:47
Philosophie auch außerhalb einer "Schulsituation"
rv-12-11-09--12.mp3, 47:54
Anknüpfung an das Qualifikationsprofil für Studierende der Philosophie an der Uni Wien
rv-12-11-09--13.mp3, 52:31 - 55:50
Weltbegriff der Philosophie als offener Raum
Den Frageteil hab ich nicht geschnitten. Auf das Hochladen der Dateien habe ich derzeit (Frage bezügl. Kürzungen noch offen) noch verzichtet.
