Abstracts (Magdalena Tschautscher

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  • Baacke definiert in diesem Werk den Begriff Medienpädagogik und bezieht dabei historische Aspekte mit ein. Weiters behandelt er die Thematik der Medienkompetenz und setzt sie in Relation zu Bildung und Erziehung. Der Autor definiert zudem, was er unter Medienkompetenz versteht und unterteilt sie dabei in vier Dimensionen: Medienkritik, Medienkunde, Mediennutzung, Mediengestaltung. In Auseinandersetzung mit alledem wird erkennbar, von welchem Menschenbild Baacke ausgeht.