Digitale Lehr- und Lernmittel: Unterschied zwischen den Versionen

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Diese Seite dient der Sammlung diverser für universitäres Lehren und Lernen hilfreicher digitaler Mittel. Ihr seid eingeladen die Seite zu ergänzen und stilistisch zu verbessern. Anything goes, von Webseiten bis Ankündigungen für Lesezirkel und Arbeitsgruppen oder Tweets.
 
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==Arbeitsgruppen und Lesekreise==
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==Lesekreise==
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* [http://logik-cafe.philo.at/ Logik-Cafe]
  
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Kant-Lesekreis: Treffen ab 14.07 Mi. 8.30 im oder vorm Kommunikationsraum (NIG, 3er Stock, gleich bei der Fachbibliothek für Philosophie). Kontakt: a0309830(AT)unet.univie.ac.at.
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==Diskussionsgruppen==
  
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Alle Interessierten mögen gerne einfach vorbeikommen. Wir lesen die Kritik der Urteilskraft. Keine Vorkenntnisse notwendig, alle sind willkommen. Für besonders Interssierte empfehlen als Einstieg in Kant die Vorlesungen von Gotz: KpV, KdrV sowie Loidolts Seminar zu den phänomenologischen Kant-Lektüren, zu finden auf der Schwesterseite mit den [http://philo.at/wiki/index.php/Vorlesungsmitschnitte Vorlesungsmitschnitten].
 
  
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[http://www.youtube.com/watch?v=ngjMdxzZ8e0 zotero Tutorial 1], [http://www.youtube.com/watch?v=n-vWxgdKSnQ zotero Tutorial 2], [http://www.zotero.org/static/videos/tour/zotero_tour.htm zotero Tour]
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==Skripten- Lern- und Diskussionsgruppen zu Lehrveranstaltungen==
  
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[http://www.zotero.org/groups/husserl_-_institut_fr_philosphie_-_universitt_wien Arbeitsgruppe "Husserl - Institut für Philosophie" auf zotero]
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Diskussiongruppe zur VO "Sprachphilosophie" von G. Posselt
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Montags 13-15 Uhr bis Semesterende
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Treffpunkt: FB Geschichte, gleich nach dem Eingang links die Wendeltreppe hinauf
  
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[http://www.zotero.org/groups/prange_-_institiut_fr_bildungswissenschaft_-_universitt_wien Arbeitsgruppe "Prange - Institut für Bildungswissenschaft" auf zotero]
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Wir diskutieren gemeinsam die Texte des Readers, fassen zusammen, was wir verstanden haben und tauschen uns über offene Fragen aus. Ideal zur Prüfungsvorbeitung!
  
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[http://www.zotero.org/groups/lernen_-_institut_fr_bildungswissenschaft_-_universitt_wien Arbeitsgruppe "Lernen - Institut für Bildungswissenschaft" auf zotero]
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Nächsten Montag 6.6.: Austin u Saussure
  
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[http://www.zotero.org/groups/arbeitsgruppe_identitt_-_universitt_wien_-_institut_fr_bildungswissenschaft Arbeitsgruppe "Identität - Institut für Bildungswissenschaft" auf zotero]
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Kontakt: Private Nachricht im Philoforum an "Cecilia5"
  
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[http://www.zotero.org/groups/universitt_wien_-_philosophie Allgemeine Gruppenbibliothek "Philosophie - Universität Wien" auf zotero]
 
  
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[http://www.zotero.org/groups/allgemeine_pdagogik_-_universitt_wien Allgemeine Gruppenbibliothek "Allgemeine Pädagogik - Universität Wien" auf zotero]
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==Artikulationsorte==
  
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* [http://delicious.com/joeriben Delicious Linksammlung des Medienpädagogen Benjamin Jöerissen]
  
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==Artikulation Lehrender und Lernender über neue Medien==
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* [http://twitter.com/bildungsmoodle bildungsmoodle auf Twitter] - Katharina Stephenson twittert fürs Bildungsmoodle
  
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[http://delicious.com/joeriben Delicious Linksammlung des Medienpädagogen Benjamin Jöerissen]
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* [http://univie.academia.edu/MartinKusch Academia-Profil von Martin Kusch]
  
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[http://univie.academia.edu/MartinKusch Academia Profil des Philosophen Martin Kusch]
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* [http://univie.academia.edu/SophieLoidolt Academia-Profil von Sophie Loidolt]
  
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[http://twitter.com/bildungsmoodle bildungsmoodle auf Twitter] - Katharina Stephenson twittert fürs Bildungsmoodle
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* [http://univie.academia.edu/WolfgangFasching Academia-Profil von Wolgang Fasching]
  
  
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==Best practice Beispiele - Lehre mit neuen Medien==
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==Homepages==
  
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'''Didaktische Vorschläge für den Einsatz neuer Medien zum Lehren und Lernen'''
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* [http://homepage.univie.ac.at/michael.blamauer/Michael_Blamauer/Home.html Michael Blamauer]
  
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[http://www.youtube.com/watch?v=SAKURf-FAZg 1. Erstellen von Audiomitschnitten und Protokollen anerkennen] - erleichtert distanzierte Teilnahme
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* [http://homepage.univie.ac.at/christian.damboeck/ Christian Damböck]
  
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[http://www.youtube.com/watch?v=xsQMv47q8Xc 2. Aktive Teilnahme im Forum anerkennen] - erleichtert betroffene Teilnhame
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* [http://homepage.univie.ac.at/matthias.flatscher/ Matthias Flatscher]
  
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[http://www.youtube.com/watch?v=JgbrbHWr0ps 3. Arbeiten an einem weiterführenden Thema anerkennen] - erleichtert kollaboratives problemzentriertes Arbeiten
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* [http://nomoi.philo.at/per/rh/index.htm Richard Heinrich]
  
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[http://www.youtube.com/watch?v=E_k9SpFwces 4. Artikulation der Eigenperspektive anerkennen] - fördert eigene Verstehbarkeit
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* [http://hrachovec.philo.at/ Herbert Hrachovec]
  
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[http://www.youtube.com/watch?v=bVAYAmArcLg 5. Verstehensbemühung einer Artikulationseinheit anerkennen] - fördert Verstehen
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* [http://homepage.univie.ac.at/martin.kusch/index.html Martin Kusch]
  
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* [http://homepage.univie.ac.at/michaela.masek/ Michaela Masek]
  
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'''Den didaktischen Vorschlägen zugrundeliegende Grundziele'''
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* [http://homepage.univie.ac.at/gerald.posselt/ Gerald Posselt]
  
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[http://www.youtube.com/watch?v=-H1vxOdIiSs 1. Passive Teilnahme anerkennen] - dies ist lern- als auch bildungsfördernd
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* [http://homepage.univie.ac.at/franz.martin.wimmer/ Franz Martin Wimmer]
  
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[http://www.youtube.com/watch?v=Lk6w1iBRBAo 2. Aktive Teilnahme anerkennen] - dies ist lern- als auch bildungsfördernd
 
  
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==Literaturverwaltungsprogramme==
  
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'''Die bildungsphilosophischen Annahmen hinter den Grundzielen'''
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* [http://www.zotero.org zotero], [http://www.zotero.org/static/videos/tour/zotero_tour.htm zotero Tour]
  
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[http://www.youtube.com/watch?v=mU3OGxmD7Vg 1. Normative Entladung über Raumtrennung] - reduziert Hemmung
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* [http://bibdesk.sourceforge.net bibdesk für Mac]
  
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[http://www.youtube.com/watch?v=tyvQfKApXxM 2. Diverse Lernwege zulassen] - fördert erschließendes Lernen
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* [http://mekentosj.com/papers/ papers für Mac]
  
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[http://www.youtube.com/watch?v=G8fbLA0dkuU 3. Artikulation von Perspektiven in ihrer Erschlossenheit] - fördert Verstehen
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* [http://www.mendeley.com/ mendeley]
  
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[http://www.youtube.com/watch?v=qEPCFML61a8 4. Betreten von Lernräumen üben und ritualisieren] - das Lernen selbst wird gelernt
 
  
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[http://www.youtube.com/watch?v=OtbyB05o3Mc 5. Bildungsauftrag als Vermittlung von Orientierungswissen] - Lebenspraxen werden sichtbar gemacht
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==Textverarbeitung==
  
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* [http://www.literatureandlatte.com/scrivener.html scrivener] - Texteditor für umfangreiche Schreibprojekte
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** [http://www.literatureandlatte.com/scrivener.php?platform=mac Mac Version]
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** [http://www.literatureandlatte.com/scrivener.php?platform=win Port für Windows]
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** [http://www.literatureandlatte.com/forum/viewforum.php?f=33&sid=965de053e65c5aebcef1ca69de263e8a inoffizieller Port für Linux]
  
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==Tools==
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* [http://zettelkasten.danielluedecke.de/ Zettelkasten] - Notizverwaltung nach dem Vorbild des Zettelkastens von Niklas Luhmann, inkl. Gliederungseditor (Lin/Win/Mac)
  
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Literaturverwaltungsprogramme: [http://www.zotero.org zotero][http://www.youtube.com/watch?v=ngjMdxzZ8e0 zotero Tutorial 1], [http://www.youtube.com/watch?v=n-vWxgdKSnQ zotero Tutorial 2], [http://www.youtube.com/watch?v=bIn0lu3Ot3c&feature=related Anwendungsbeispiel von bibdesk und zotero fürs wiss. Arbeiten][http://www.zotero.org/static/videos/tour/zotero_tour.htm zotero Tour]
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* [http://www.hogbaysoftware.com/products/writeroom writeroom] - full screen writing environment für Mac
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[http://bibdesk.sourceforge.net bibdesk]
 
  
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Zugriff auf Zeitschriftenkataloge via VPN-client: [http://www.youtube.com/watch?v=HbcTgcwFQlI Video]
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* [http://www.gottcode.org/focuswriter/ FocusWriter] - full screen writing environment für Lin/Win/Mac
  
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Texteditoren: [http://www.literatureandlatte.com/scrivener.html scrivener] [http://www.hogbaysoftware.com/products/writeroom writeroom] [http://www.latex-project.org/ LaTeX] [http://latex.tugraz.at/latex/tutorial LaTeX-Tutorial]
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* [http://www.bean-osx.com/Bean.html Bean] - full screen writing environment für Mac
  
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* [http://www.latex-project.org/ LaTeX], [http://latex.tugraz.at/latex/tutorial LaTeX-Tutorial], [http://www.charlietanksley.net/latex/why-use-LaTeX.html Warum LaTex?] - DIE Textverarbeitung für wissenschaftliche Texte
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:: [http://www.logicmatters.net/latex-for-logicians/ LaTeX-Hilfsmittel für Formalismen]
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:: [http://www.annette-grabowsky.de/blog/archives/346-LaTeX-kann-Griechisch.html LaTeX für Altgriechische Texte]
  
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==Allgemeines==
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==Kollaboratives wissenschaftliches Arbeiten==
  
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[http://www.delicious.com delicious] - erlaubt kollaborative Linksammlung
+
* [http://www.delicious.com delicious] - erlaubt kollaborative Linksammlung
  
−
[http://www.openculture.com/ openculture] - Sammelpunkt für diverse Bildungsressourcen
+
* [http://www.openculture.com/ openculture] - Sammelpunkt für diverse Bildungsressourcen
  
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* [http://www.mendeley.com/ mendeley] - Eigene Textsammlung kollaborativ verwalten
  
−
==Textarchive==
+
* [http://www.questia.com/Index.jsp questia] - Zugang zu tausenden Volltextartikeln und eigene Textsammlung kollaborativ verwalten
  
−
[http://www.scribd.com scribd] - Ideal zum publizieren eigener Texte
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* [http://www.zotero.org zotero] - Literaturverwaltungsprogramm mit der Funktion eigene Textsammlung kollaborativ zu verwalten
  
−
[http://www.questia.com/Index.jsp questia] - Zugang zu tausenden Volltextartikeln und Kollaborationsmöglichkeiten
+
* [http://www.citeulike.org/ citeulike] - Referenzen kollaborativ verwalten
  
−
[http://www.gutenberg.spiegel.de Projekt Gutenberg] - Datenbank tausender Texte
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* [http://www.academia.edu academia.edu] - Social Software für AkademikerInnen
  
−
[http://philpapers.org/ philpapers] - Philosophische Publikationen
 
  
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[http://psychclassics.yorku.ca/index.htm Classics in the History of Psychology] - Klassiker der Psychologie in Volltext
+
==Bibliographien==
  
 +
* [http://www.ucl.ac.uk/philosophy/LPSG/ Übersichtliche Bibliographie zu diversen Themen der Philosophie, erstellt von der Fakultät für Philosophie der Universität London]
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==Volltextarchive==
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* [http://philpapers.org/ philpapers] - Eine der wichtigsten Sammelpunkte für aktuelle philosophische Publikationen
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* [http://issuu.com/ issuu] - Eigene Texte publizieren
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 +
* [http://www.scribd.com scribd] - Eigene Texte publizieren
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* [http://www.books.google.com google-books] - Buchvorschau
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* [http://psychclassics.yorku.ca/index.htm Classics in the History of Psychology] - Klassiker der Psychologie in Volltext
 +
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* [http://ebooks.adelaide.edu.au/meta/authors.html ebooks@Adelaide] - Klassiker in Volltext
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 +
* [http://gutenberg.spiegel.de/ Projekt Gutenberg] - Klassiker in Volltext
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* [http://www.zeno.org/ zeno]
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* [http://dbs.univie.ac.at Datenbankservice der UB WINE] - CD-Rom Datenbanken (u.a. Philosophie im Kontext: Hegel, u.a. im Volltext) gratis, einige Datenbanken nur mit unet-Account benutzbar
  
 
==Open Courseware==
 
==Open Courseware==
  
−
[http://ocw.mit.edu/OcwWeb/web/courses/courses/index.htm MIT Open Courseware]
+
* [http://en.wikipedia.org/wiki/OpenCourseWare Auflistung von Anbietern von Opencourseware]
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* [http://ocw.mit.edu/OcwWeb/web/courses/courses/index.htm MIT Open Courseware]
  
  
 
==Podcasts==
 
==Podcasts==
  
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[http://philo.at/wiki/index.php/Vorlesungsmitschnitte Vorlesungsmitschnitte Uni Wien] - Kollaborative Sammlung diverser Vorlesungsmittschnitte
+
* [http://philo.at/wiki/index.php/Vorlesungsmitschnitte Vorlesungsmitschnitte Uni Wien] - Vorlesungsmittschnitte
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* [http://www.e-learning.tu-darmstadt.de/openlearnware/philosophie/index.de.jsp tu-darmstadt] - Philosophie Podcasts
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 +
* [http://www.openculture.com/2006/10/university_podc.html openculture] - Sammlung diverser Podcast-Seiten
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* [http://www.academicearth.org/ academicearth] - Podcasts diverser Universitäten
  
−
[http://www.openculture.com/2006/10/university_podc.html openculture] - Sammlung diverser podcast-Seiten
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* [http://www.oid.ucla.edu/webcasts/courses/ UC-Berkeley Webcasts] - Podcastportal der UC-Berkeley
  
−
[http://www.academicearth.org/ academicearth] - Podcasts diverser Universitäten
+
* [http://itunes.berkeley.edu/ UC-Berkeley Webcasts auf iTunes] - Podcastportal der UC-Berkely auf iTunes
  
−
[http://www.oid.ucla.edu/webcasts/courses/ UC-Berkeley Webcasts] - Podcastportal der UC-Berkeley
+
* [http://podcasts.ox.ac.uk/ Podcasts of the University of Oxford] - Podcastportal der Universiy of Oxford
  
−
[http://itunes.berkeley.edu/ UC-Berkeley Webcasts auf iTunes] - Podcastportal der UC-Berkely auf iTunes
+
* [http://philosophy.ox.ac.uk/podcasts Padcasts of the Faculty for Philosophy University of Oxford] - Podcasts der Faculty of Philosophy Oxford
  
  
 
==Zeitschriftenkataloge (verfügbar nur an der Uni oder via [http://www.youtube.com/watch?v=HbcTgcwFQlI VPN])==
 
==Zeitschriftenkataloge (verfügbar nur an der Uni oder via [http://www.youtube.com/watch?v=HbcTgcwFQlI VPN])==
  
−
[http://www.jstor.org jstor]
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* [http://www.jstor.org jstor]
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* [http://www.interscience.wiley.com/ wiley]
  
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[http://www.interscience.wiley.com/ wiley]
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* [http://www.springerlink.com springer]
  
−
[http://www.springerlink.com springer]
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* [http://www.online.sagepub.com/ sage]
  
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[http://www.online.sagepub.com/ sage]
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* [http://www.ebscohost.com ebescohost]
  
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[http://www.ebscohost.com ebescohost]
+
* [http://www.sciencedirect.com sciencedirect]
  
  
 
==Lernplattformen der Universität Wien==
 
==Lernplattformen der Universität Wien==
  
−
[http://www.academia.edu academia]
+
* [http://www.lerndorf.de lerndorf]
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* [http://bildungsmoodle.univie.ac.at bildungsmoodle]
  
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[http://www.lerndorf.de lerndorf]
+
* [https://moodle.univie.ac.at moodle]
  
−
[http://www.bildungsmoodle.univie.ac.at bildungsmoodle]
+
* [http://lerndorf.univie.ac.at/mahara/ ePortfolio mahara]
  
−
[http://lerndorf.univie.ac.at/mahara/ ePortfolio mahara]
+
* [http://fronter.univie.ac.at fronter]
  
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* [http://www.cewebs.org/ CEWebS] (entwickelt an der Uni Wien)
  
 
==Hardware==
 
==Hardware==
  
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Zeilenscanner [http://cpen.com/ cpen-Homepage] [http://www.redcoon.at/index.php/cmd/shop/a/ProductDetail/pid/B128940/cid/26003/HEXAGLOT_C_Pen_20/ günstigstes cpen-Angebot]
+
* Zeilenscanner [http://cpen.com/ cpen]

Aktuelle Version vom 27. September 2012, 20:45 Uhr

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Lesekreise

Diskussionsgruppen

Skripten- Lern- und Diskussionsgruppen zu Lehrveranstaltungen

Diskussiongruppe zur VO "Sprachphilosophie" von G. Posselt Montags 13-15 Uhr bis Semesterende Treffpunkt: FB Geschichte, gleich nach dem Eingang links die Wendeltreppe hinauf

Wir diskutieren gemeinsam die Texte des Readers, fassen zusammen, was wir verstanden haben und tauschen uns über offene Fragen aus. Ideal zur Prüfungsvorbeitung!

Nächsten Montag 6.6.: Austin u Saussure

Kontakt: Private Nachricht im Philoforum an "Cecilia5"


Artikulationsorte


Homepages


Literaturverwaltungsprogramme


Textverarbeitung

  • Zettelkasten - Notizverwaltung nach dem Vorbild des Zettelkastens von Niklas Luhmann, inkl. Gliederungseditor (Lin/Win/Mac)
  • writeroom - full screen writing environment für Mac
  • FocusWriter - full screen writing environment für Lin/Win/Mac
  • Bean - full screen writing environment für Mac
LaTeX-Hilfsmittel für Formalismen
LaTeX für Altgriechische Texte

Kollaboratives wissenschaftliches Arbeiten

  • delicious - erlaubt kollaborative Linksammlung
  • openculture - Sammelpunkt für diverse Bildungsressourcen
  • mendeley - Eigene Textsammlung kollaborativ verwalten
  • questia - Zugang zu tausenden Volltextartikeln und eigene Textsammlung kollaborativ verwalten
  • zotero - Literaturverwaltungsprogramm mit der Funktion eigene Textsammlung kollaborativ zu verwalten
  • citeulike - Referenzen kollaborativ verwalten


Bibliographien


Volltextarchive

  • philpapers - Eine der wichtigsten Sammelpunkte für aktuelle philosophische Publikationen
  • issuu - Eigene Texte publizieren
  • scribd - Eigene Texte publizieren
  • Datenbankservice der UB WINE - CD-Rom Datenbanken (u.a. Philosophie im Kontext: Hegel, u.a. im Volltext) gratis, einige Datenbanken nur mit unet-Account benutzbar

Open Courseware


Podcasts


Zeitschriftenkataloge (verfügbar nur an der Uni oder via VPN)


Lernplattformen der Universität Wien

  • CEWebS (entwickelt an der Uni Wien)

Hardware

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