Abstracts (Alexandra Auer): Unterschied zwischen den Versionen
| Zeile 3: | Zeile 3: | ||
Spitzer widmet sich in diesem Buch der Frage nach den Auswirkungen von Bildschirm-Medien auf Körper und Geist. Dafür verwendet er Ergebnisse die die Gehirnforschung liefert. | Spitzer widmet sich in diesem Buch der Frage nach den Auswirkungen von Bildschirm-Medien auf Körper und Geist. Dafür verwendet er Ergebnisse die die Gehirnforschung liefert. | ||
| − | Durch | + | Durch verschiedene Beispiele wird der Leser in die Funktionen des Gehirn eingeführt. |
Manfred Spitzer nimmt dabei Bezug auf die Problematik verschiedener Themen die durch eine zu hohe Bildschirm-Mediennutzung ausgelöst werden, wie körperliche Gesundheit, Schulleistung oder Gewalt im Fernsehen. | Manfred Spitzer nimmt dabei Bezug auf die Problematik verschiedener Themen die durch eine zu hohe Bildschirm-Mediennutzung ausgelöst werden, wie körperliche Gesundheit, Schulleistung oder Gewalt im Fernsehen. | ||
Wie bereits der Buchtitel verrät nimmt er dabei durchaus eine sehr kritische Position ein, in dem er Behauptungen aufstellt, dass Fernsehen für eine Vielzahl von vermeidbaren Toten verantwortlich wäre. | Wie bereits der Buchtitel verrät nimmt er dabei durchaus eine sehr kritische Position ein, in dem er Behauptungen aufstellt, dass Fernsehen für eine Vielzahl von vermeidbaren Toten verantwortlich wäre. | ||
| − | Prozesse, die durch zu viel Konsum ausgelöstwerden, werden vorallem am Beispiel des Kindes verdeutlicht. In dem letzten großen Kapitel geht es allerdings um ein Problemlösung. | + | Prozesse, die durch zu viel Konsum ausgelöstwerden, werden vorallem am Beispiel des Kindes verdeutlicht. In dem letzten großen Kapitel geht es allerdings um ein mögliche Problemlösung. |
| Zeile 16: | Zeile 16: | ||
| − | In diesem Buch wird untersucht inwiefern Spiel und Fernsehn zusammenhängen, bzw. inwiefern die | + | In diesem Buch wird untersucht inwiefern Spiel und Fernsehn zusammenhängen, bzw. inwiefern die Entwicklung des Spiels des Kindes durch den Fernsehen beeinflusst wird. |
| − | Dafür werden die Grundlagen, Funktionen und wichtige Erscheinungsformen des Kinderspiels dargestellt. Themen sind unter anderm: Spiel | + | Dafür werden die Grundlagen, Funktionen und wichtige Erscheinungsformen des Kinderspiels dargestellt. Themen sind unter anderm: Spiel als Lebensbeweltigung, Veränderung von Erfahrung und Handlungsräume durch Fernsehen oder Medienspuren in Kinderspielen. |
Dabei beziehen sich die Autoren auf verschiedene Texte von weiteren Autoren. | Dabei beziehen sich die Autoren auf verschiedene Texte von weiteren Autoren. | ||
Unterstützt werden Thesen durch Daten über die Mediennutzung der Kinder die beschreiben wie sich die Erfahrungswelt der Kinder durch die Entwicklung der Medien verändert hat. Ziel des Buches sollte Aufklärung über Fernsehwirkung sein. | Unterstützt werden Thesen durch Daten über die Mediennutzung der Kinder die beschreiben wie sich die Erfahrungswelt der Kinder durch die Entwicklung der Medien verändert hat. Ziel des Buches sollte Aufklärung über Fernsehwirkung sein. | ||
Aktuelle Version vom 7. April 2008, 18:06 Uhr
- Spitzer Manfred (2005): Vorsicht Bildschirm! Elektronische Medien, Gehirnentwicklung, Gesundheit und Gesellschaft
Spitzer widmet sich in diesem Buch der Frage nach den Auswirkungen von Bildschirm-Medien auf Körper und Geist. Dafür verwendet er Ergebnisse die die Gehirnforschung liefert.
Durch verschiedene Beispiele wird der Leser in die Funktionen des Gehirn eingeführt.
Manfred Spitzer nimmt dabei Bezug auf die Problematik verschiedener Themen die durch eine zu hohe Bildschirm-Mediennutzung ausgelöst werden, wie körperliche Gesundheit, Schulleistung oder Gewalt im Fernsehen.
Wie bereits der Buchtitel verrät nimmt er dabei durchaus eine sehr kritische Position ein, in dem er Behauptungen aufstellt, dass Fernsehen für eine Vielzahl von vermeidbaren Toten verantwortlich wäre. Prozesse, die durch zu viel Konsum ausgelöstwerden, werden vorallem am Beispiel des Kindes verdeutlicht. In dem letzten großen Kapitel geht es allerdings um ein mögliche Problemlösung.
- Hoppe-Graff, Siegfrid/ Oerter Rolf (2000): Spielen und Fernsehen- Über die Zusammenhänge von Spiel und Medien in der Welt des Kindes
In diesem Buch wird untersucht inwiefern Spiel und Fernsehn zusammenhängen, bzw. inwiefern die Entwicklung des Spiels des Kindes durch den Fernsehen beeinflusst wird.
Dafür werden die Grundlagen, Funktionen und wichtige Erscheinungsformen des Kinderspiels dargestellt. Themen sind unter anderm: Spiel als Lebensbeweltigung, Veränderung von Erfahrung und Handlungsräume durch Fernsehen oder Medienspuren in Kinderspielen.
Dabei beziehen sich die Autoren auf verschiedene Texte von weiteren Autoren.
Unterstützt werden Thesen durch Daten über die Mediennutzung der Kinder die beschreiben wie sich die Erfahrungswelt der Kinder durch die Entwicklung der Medien verändert hat. Ziel des Buches sollte Aufklärung über Fernsehwirkung sein.
