Philosophie Multimedial (Projekt Hrachovec, WS 2011): Unterschied zwischen den Versionen
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! width="100" bgcolor="#2c4056" style="border-style:none; color:white;" | Zeiten | ! width="100" bgcolor="#2c4056" style="border-style:none; color:white;" | Zeiten | ||
| − | ! width=" | + | ! width="530" bgcolor="#2c4056" style="border-style:none; color:white;" | Thematik |
! width="80" bgcolor="#2c4056" style="border-style:none; color:white;" | Bemerkung | ! width="80" bgcolor="#2c4056" style="border-style:none; color:white;" | Bemerkung | ||
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Version vom 18. Juni 2012, 20:27 Uhr
Gruppen
Segalerba
11. oder 12.4. Aufnahme
Schnittset Kuschnig
| Zeiten | Thematik | Länge |
|---|---|---|
| 00:00 - 00:40 | Einleitung (entweder) | 10 sec |
| 00:10 - 00:40 | Einleitung (oder) | 30 sec |
| 00:40 - 01:20 (?) | Bewältigung des Tages | 40 sec |
| 04:15 - 05:02 | Tepco | 47 sec |
| 05:18 - 05:30 | Tepco(Bombe) | 12 sec |
| 10:02 - 10:45 | Tepco (Regierung) | 43 sec |
| 13:50 - 14:25 | Tepco | 35 sec |
- 30 + 40 + 47 + 12 + 43 + 35 = 207 /// 3:27 min
Schnittset Interkulturell
(Danke an Darius & Co)
| Person | Zeiten (m:s) | Länge |
|---|---|---|
| Haschi | 00:10.0 - 00:24.0 | 14 sec |
| Haschi | 02:40.0 - 03:32.0 | 52 sec |
| Haschi | 04:18.0 - 04:59.0 | 41 sec |
| Haschi | 06:03.0 - 06:50.0 | 47 sec |
| Haschi | 08:43.0 - 09:20.0 | 37 sec |
| Kusch | 13:45.0 - 14:35.0 | 50 sec |
| Kusch | 16:05.0 - 16:26.0 | 21 sec |
| Kusch | 14:40.0 - 18:15.0 | 95 sec |
| Kusch | 18:40.0 - 19:26.0 | 46 sec |
| Stenger | 06:11.0 - 06:26.0 | 15 sec |
| Stenger | 10:07.9 - 10:51.1 | 35 sec |
| Stenger | 20:53.3 - 22:13.9 | 43 sec |
| Liessmann | 27:53.0 - 28:26.0 | 35 sec |
- 14+52+41+47+37+50+21+95+46+15+35+43+35 = 531 /// 8:51 min
Schnittset Medien
Mehr Infos "hier".
Medien-Risiko
| Person | Zeiten (m:s) | Länge |
|---|---|---|
| Kuschnig | 03:13 – 03:18 | 5 sec |
| Kuschnig | 03:24 – 04:00 | 36 sec |
| Kuschnig | 06:01 – 06:15 | 14 sec |
| Kuschnig | 07:59,5 - 08:27 | 28 sec |
| Kusch | 18:40 - 19:26 | 46 sec |
| Hashi | 6:04 – 6:60 | 56 sec |
| Liessmann | 2:59 – 3:14,5 | 16 sec |
| Liessmann | 4:21 – 4:34,5 | 14 sec |
| Liessmann | 23:22 – 23:59 | 37 sec |
| Liessmann | 25:22 – 26:03 | 41 sec |
technikfortschritt_fertig
| Person | Zeiten (m:s.frame) | Länge |
|---|---|---|
| Hashi | 21:57,5 – 22:23 | 26 sec |
| Kuschnig | 13:06 – 14:06 | 60 sec |
| Liessmann | 20:39 – 21:09 | 30 sec |
| Stenger | 00:00 – 02:04 | 124 sec |
- (5+36+14+28+46+56+16+14+37+41) + (26+60+30+124+63+20) = 293 + 323 = 616 /// 10:16 min
Schnittset Böhler-Segalerba
1.a.Böhler: [00:03] "Also zuerst...antworten soll" [00:09] Schnitt ohne Blende
1.b.Böhler: [00:12] "als Philosoph, der...nach Sokrates" [03:21] Schnitt mit Blende (schwarz)
1.c.Böhler: [03:21] "Vor Sokrates... kontrollieren kann" [04:22]
1.a.Segalerba:[1. Filmteil 9:38,5] "Der Stoizismus könnte [„…“ herausschneiden] eine Antwort auf ...Gebrauchs und von Verbrauch" [10:31,5]
1.b.Segalerba: [1. Filmteil 23:13] "Wenn die Menschen ... Katastrophe einstellen" [23:51]
1.c.Segalerba: [1. Filmteil 11:07] "Platon ist [„auch“ herausschneiden?] ein...erstickt werden müssen" [11:24,5]
2.a.Böhler: [04:23] "Wir haben drei... kontrollieren kann" [04:41] Schnitt ohne Blende
2.b.Böhler: [04:45] "Der zweite... des Menschen übergangen wird" [07:11]
2.a.Segalerba: [29:26] "Der Gedanke Wissen ... Laboratorium geändert worden ist" [30:15]
2.b.Segalerba: [Segalerba_Teil_2: 18:54] "Bacon, der eigentlich Protestant war, ... Mensch und Erde" [Segalerba_Teil_2: 19:42]
Themenrecherche: Ethik, Medien, Kultur
Amir, Burger, Daniel Nagl, Aldo Haumann
Ethik-Überschneidungstabelle
| # | Thematik | 1 | 2 | 3 | Stenger | 5 | Liessmann | Pauer-Studer | 8 | Segalerba | 10 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 08:26 - 08:39 04:53 - 05:08 20:18 - 20:54 08:45 - 08:56 | 10:32 - 10:57 10:57 - 11:29 14:28 – 15:12 16:41 - 17:15 | 2:49 - 3:23 4:46 - 5:18 9:35 - 10:32 13:18 - 13:33 | Umweltethik 11:00-13:30, 21:15-27:40 Machtpolitik, 27:41-36:50 Protest, 36:51-42:00 Deregulation, 43:40-56:00 obere Instanz |
Zwischensequenzen
Studienzirkel
Frederic, Anneliese, Aldo, Isabella, Bella,
| Zeiten | Thematik | Bemerkung |
|---|---|---|
| 01:15 - 02:40 | F.: Einstieg ? | F: ? |
| 02:40 - 03:50 | I.: Frage: Was war die Kritik? | . |
| 03:50 - 01:20 (?) | A.: Philosophie auf den Plan gerufen da: Missverhältnis Mensch-Technik, Aufgabe der Philosophie | . |
| 04:25 - 05:20 | Al: Phil. hat den Vorteil einen Schritt zurück zu treten, das Ganze an zu schauen. Wie soll der Zugang sein? | . |
| 05:20 - 07:00 | Bella: Gesellschaftlichen Verhältnisse mit einbeziehen. Wissenschaft historisch gewachsen, mathematisierbares Wissen, interessen-Gebundenes Wissen, Mensch wird ausgeklammert, Mensch Randerscheinung, | . |
| 07:00 - 08:00 | A.: stimmt zu: Technik als Kind der Wissenschaft in die Gesellschaft eingebettet. Prometheischer Zugang des Westens zur Technik, Mensch vergisst, dass er Teil der Natur ist, Fehler im Zugang zur Technik an sich, ...wie Gesellschaft sich begreift gegenüber der Natur | . |
| 08:00 - 08:45 | Frederic.: Das Isolierte im Vordergrund, Schwierigkeit die Folgen in Betracht zu ziehen, Schwierigkeit dies in die Wissenschaft zu integrieren, Chaostheorie, Shift zu einer neuen Herangehensweise in der Naturwissenschaft? | . |
| 08:45 - 09:50 | Al: Es ist schwierig Folgen zu Beginn ab zu schätzen, Würde Wissenschaft sich zu sehr um die Folgen kümmern hätte das auch Nachteile | . |
| 09:50 - 10:40 | Dialog I.&Al: In der Phil. geht es darum sich Dinge vor zu stellen, also auch Folgen mit in Betracht zu ziehen | . |
| 10:41 - 09:50 | Schnitt | . |
| 10:50 - 11:50 | Bella: Es stehen oft ganz andere Interessen im Vordergrung... | . |
| 11:50 - 00:00 | Is.: Systemdenken fehlt in der Kernenergie | . |
| 13:05 - 00:00 | A.: Brauchen wir überhaupt Atomkraft, Sind wir uns über die Bedeutung der Kernkraft im klaren? | . |
| 14:10 - 00:00 | I.: Bezug auf Anneliese, Perspektive der Forschung, Was ist die Forderung? Es gab im 20 Jhd. Phil. die bereits viel vorweg gedacht haben, z.B. Günther Anders. These: Die Dinge stellen uns Maximen auf | . |
| 15:30 - 15:40 | An.: Eine Umkehrung des Herr Knecht Verhältnisses, Der Mensch wird zum Knecht der Maschine die er erschaffen hat. | . |
| 15:40 - 17:00 | Bella: Aufgabe der Philosophie: Kritik zu üben, ...im Sinne Günther Anders, Es braucht einen Bruch, Komplizenschaft zwischen Kapitalismus u Wissenschaft | F: + |
| 17:00 - 18:15 | Is: Bezug auf Bella: Grenzen und politische Grenzen, Ethische Zugänge, der kleinstaatliche Zugang, unvernetztes Weltbild | F: + |
| 18:32 - 20:00 | A.&Isa: Ästhetische Dimension, Natur nur um die Bedürfnisse zu befriedigen vs. Natur als etwas Schönes, Isabella: Romantisierung, Natur nicht nur schön | . |
| 20:10 - 00:00 | Frederic. & Aldo: Wissenschaft als etwas Wertfreis, Objektives... das ist sie nie, Aldo: Subjekt immer in einen Kontext eingebettet. Effizienzdenken hinter Atomkraftwerken, Individualität, | . |
| 22:30 - 24:35 | Isabella & Aldo & Bella & Anneliese: Frage anders stellen: Es könnte grundlegend andere Weltbilder geben. Braucht es ein gänzlich neues Menschenbild? Bella: Ein Menschenbild kann man nicht einfach so entwickeln, Gibt es nur diese zwei Wege | . |
| 24:35 - 00:00 | Adorno: Die Bed. der Wissenschaft ist die Trennung zwischen Kognitiver und manueller Arbeit, Loslösung von wissenschaftlicher Tätigkeit und Praxis, Arbeitsteilung bring gefahren | . |
| 25:45 - 27:00 | Isabella (Bezug auf Bella): Ist Arbeitsteilung verantwortlich mitverantwortlich für die nach-Außen-Wendung? Wenig Menschen haben die möglichkeit ganzheitlichen Tätigkeiten nach zu gehen. | . |
| 27:00 - 28:00 | Anneliese: Die Geschichte von Chuangze - Entfremdung: Durch Objektivierung ohne Bezug. Duch Bearbeitug einer Sache in der Praxis bleibt eine Beziehung zwischen Subjekt und Objekt. | . |
| 28:30 - 00:00 | Bella & Isabella (Antwort auf Anneliese) : Fließband - Mensch verdinglicht, verobjekt. | F+ |
| 33:15 - 00:00 | Frederic & Isabella & Aldo Subjekt steckt in diesem Dilemma, Welche Grudnlagen fehlen um den subjektiven Zugang zu rehabilitieren... um ihn diesem Problem wachsender Komplexität gewachsen sein zu lassen. Isa.: Subjekt als Teil des Objektivierten Zugangs, Aldo: Verhältnis dieser Subjekt-Objekt Thematik bzgl. Arbeitsteilung | . |
| 36:30 - 00:00 | Frederic & Anneliese: Verantwortlichkeit im Bezug auf Kernkraft, Forschung isoliert, Bildungssystem: Fachidioten, Frederic: U.S.A. Isa.: Wahrnehmungs-Horizont überstiegen, Wir nehmen nur wahr was wir sehen. Philosophen können noch darüber nachdenken;) Frederic: Zukunftsoptimismus, Krisen, | . |
| 00:00 - 00:00 | . | |
| 00:00 - 00:00 | . | . |
Schlusssequenz(en)
Wolfgang, Jakob, Alex
Tabelle "Hrachovec Schlusssequenz"
26.4. Probeversion Schlusssequenz
Musik
Webdokumentation
Call for Contributions
- Lebenslauf, Informationen usw. zu den Interviewten (Professoren)
einige Online-Quellen: Hashi Böhler Hrachovec Kusch Liessmann Pauer-Studer Pfabigan Stenger
- Informationen zu Hintergründen, Texten, etc.
- Fotos zum Making of
- Links (z. B. Musik, Texte, Professoren)
- Bibliographie, Wissenschaftliches (angesprochene Positionen/philosophische Standpunkte)
Georg Roth-Kleyer,
26.4. Vorstellungen mögliche Inhalte/Konzept und Call for Contributions
etwa 10.5. Präsentation
http://www.unet.univie.ac.at/~a0408715/philosophie-multimedial/
Wie versprochen ist hier nochmal die Navigation, wie ich sie in der heutigen Sitzung vorgeschlagen habe. Als Hintergrundfarbe jetzt mal ganz Plakativ gelb (und zur Abrundung noch das Atomzeichen, am Seitenende)
Vorschläge für das Titelbild siehe Diskussionsseite.
Film
Rohmaterial-Normalisiert
| # | F | Interview | Inhaltsanalyse | Drehort | Bühnenbild | Blickrichtung | Fragenkatalog |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | IP | Univ.-Doz. MMag. Dr. Hisaki Hashi | Übersicht | HG Aula | Ost | Fragen | |
| 2 | PP | Ao. Univ.-Prof. Dr. Alfred Pfabigan | Übersicht | Tisch | Ost | Fragen | |
| 3 | Mag. Dr. Arno Böhler | Übersicht | NIG LinuxLab | Raum | Fragen | ||
| 4 | Univ.-Prof. Dr. Georg Stenger | Übersicht | NIG Dach | Votivkirche | West | Fragen | |
| 5 | WT | Univ.-Prof. Dr. Martin Kusch | Ticket | Büro | Bücher | Fragen | |
| 6 | EP | Ao. Univ.-Prof. Dr. Konrad Liessmann | Übersicht | Dekanatsbüro | West | Fragen | |
| 7 | PP | Univ.-Prof. Dr. Herlinde Pauer-Studer | Ticket | NIG Bibliothek | - | ||
| 8 | AP | Ao. Univ.-Prof. Dr. Herbert Hrachovec | - | AKW Dukovany | Atomkraftwerk | - | |
| 9 | Dr. Gianluigi Segalerba | - | Campus | Kaffeetisch | Fragen | ||
| 10 | Manuel Kuschnig | - | West | - |
vorläufiger Filmverlauf
Version 1
Version 2
Endspurt
Beginn
| Planung | Pfabigan | Übergang | Titelei |
|---|---|---|---|
| verantwortlich | hh | hh | Alex |
| Termin | done | done | Vorgeschmack am 24.5. |
| Ton | inluded | included | dankbar für Unterstützung |
| Dokumentation | ? | ? | entfällt |
- http://philo.at/wiki_stuff/kernkraft/IMGP5000.AVI
- http://philo.at/wiki_stuff/kernkraft/IMGP5002.AVI
- http://philo.at/wiki_stuff/kernkraft/IMGP5009.AVI
- http://philo.at/wiki_stuff/kernkraft/intro1.m4v
Block Antike
| Planung | Übergang | Böhler | Segalerba |
|---|---|---|---|
| verantwortlich | entfällt | Isabella, Andrea | Isabella, Andrea |
| Termin | 31.05 | 31.05 | |
| Ton | muss noch angeglichen werden | muss noch angeglichen werden | |
| Dokumentation | ? | ? | ? |
Achtung: Bildqualität ist noch nicht optimal, werden es nochmal rendern müssen.
Mittelteil
| Planung | Hashi | Kuschnig | interkulturell | Ethik, Medien, Kultur | Technikfortschritt | Diskussionszirkel | Zwischensequenzen |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| verantwortlich | hh | Beispiel | Beispiel | Beispiel | ?? | ?? | Dimitrij |
| Termin | fertig | fertig | fertig | Beispiel | offen | ?? | in Arbeit |
| Ton | included | included | included | included | included | included | included |
| Dokumentation | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? |
- http://philo.at/wiki_stuff/kernkraft/hashi-arkaden-mix.mp4
- http://philo.at/wiki_stuff/kernkraft/hashi-arkaden-video.avi
- http://philo.at/wiki_stuff/kernkraft/interkulturell.avi
- http://philo.at/wiki_stuff/kernkraft/medien.avi
- http://philo.at/wiki_stuff/kernkraft/kuschnig.m2t
Finale
| Planung | Fahrt | hh Dukovany | AKW plus off-Ton | Endspiel |
|---|---|---|---|---|
| verantwortlich | Wolfgang, Jakob | Wolfgang, Jakob, Alex | Wolfgang, Jakob, Alex | Wolfgang, Jakob, Alex |
| Termin | fertig | fertig | fertig | fertig |
| Ton | included | included | included | included |
| Dokumentation | ? | ? | ? | ? |
Specials
- http://philo.at/wiki_stuff/kernkraft/00059.MTS
- http://philo.at/wiki_stuff/kernkraft/DSC_5633.AVI
- http://philo.at/wiki_stuff/kernkraft/lueger-schutzanzug.mts
- http://philo.at/wiki_stuff/kernkraft/spiel-der-gestik.mp4
