27. Oktober 2011 Lehrveranstaltung online: Unterschied zwischen den Versionen
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''Die daran anzuknüpfende Diskussion würde deutlich erleichtert, wenn jemand den Text zunächst thesenhaft zusammenfasst, damit in einem zweiten Schritt ein Vergleich mit Freuds Thesen zum Unbewussten möglich wird.'' --[[Benutzer:Uk|Uk]] 17:15, 24. Okt. 2011 (CEST) | ''Die daran anzuknüpfende Diskussion würde deutlich erleichtert, wenn jemand den Text zunächst thesenhaft zusammenfasst, damit in einem zweiten Schritt ein Vergleich mit Freuds Thesen zum Unbewussten möglich wird.'' --[[Benutzer:Uk|Uk]] 17:15, 24. Okt. 2011 (CEST) | ||
Version vom 22. Oktober 2011, 16:23 Uhr
Für diese Veranstaltung ist der Text
Melanie Klein: On the Development of Mental Functioning (1958) (in: Klein, Melanie (1975): Envy and Gratitude and Other Works 1946–1963, (hg. von M. Masud R. Khan). London: The Hogarth Press and the Institute of Psycho-Analysis, 236-246.
zu lesen.
Eine Transkription des Textes findet sich hier: Datei:KLEIN Development of mental functioning
Die daran anzuknüpfende Diskussion würde deutlich erleichtert, wenn jemand den Text zunächst thesenhaft zusammenfasst, damit in einem zweiten Schritt ein Vergleich mit Freuds Thesen zum Unbewussten möglich wird. --Uk 17:15, 24. Okt. 2011 (CEST)
