Literatur (Anne-Marie Reiböck): Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 9. April 2008, 09:55 Uhr

Aufenanger,S. (1999). Medienpädagogische Projekte - Zielstellungen und Aufgaben. In: Baacke,D. u.a. (Hrsg.) Handbuch Medien: Medienkompetenz. Modelle und Projekte (S.94-98). Bonn: Bundeszentrale für Politische Bildung.

Verfügbar unter: http://www.aufenanger.de/ [06.April, 2008]

Aufenanger, S. (2001a). Multimedia und Medienkompetenz – Forderungen an das Bildungssystem. In Aufenanger, S., Schulz-Zander, R. & Spanhel, D. (Hrsg.) Jahrbuch Medienpädagogik 1 (S.109-122). Leverkusen: Leske und Budrich Verlag.

Verfügbar unter: http://www.aufenanger.de/ [06.April, 2008]

Aufenanger,S. (2001b). Medienkompetenz als Aufgabe von Schulentwicklung. Soziale, ethische und politische Dimensionen berücksichtigen. SchulVerwaltung, Sonderausgabe1, S.4-6.

Verfügbar unter: http://www.aufenanger.de/ [06.April, 2008]

Herzig, B. (2000). Medienerziehung – eine neue Aufgabe für das Gymnasium. Mitteilungsblatt der Landeselternschaft der Gymnasien in Nordrhein-Westfalen, 169, 12-18.

Tulodziecki,G. (1992). Medienerziehung in Schule und Unterricht. Bad Heilbrunn/Obb.: Verlag Julius Klinkhardt.

Tulodziecki,G. (1996). Medienerziehung als Aufgabe von Schule und Unterricht. Pädagogik und Schulalltag, 4, 438-446.

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 *Aufenanger,S. (1999). Medienpädagogische Projekte - Zielstellungen und Aufgaben. In: Baacke,D. u.a. (Hrsg.) ''Handbuch Medien: Medienkompetenz. Modelle und Projekte'' (S.94-98). Bonn: Bundeszentrale für Politische Bildung.
+Verfügbar unter: http://www.aufenanger.de/ [06.April, 2008]
+*Aufenanger, S. (2001a). Multimedia und Medienkompetenz – Forderungen an das Bildungssystem. In Aufenanger, S., Schulz-Zander, R. & Spanhel, D. (Hrsg.) ''Jahrbuch Medienpädagogik 1'' (S.109-122). Leverkusen: Leske und Budrich Verlag.
 Verfügbar unter: http://www.aufenanger.de/ [06.April, 2008]