Ausarbeitung (Evaluationskriterien): Unterschied zwischen den Versionen
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# Die Umsetzung von Fragestellung/Hypothese in die Gliederung wird begründet. | # Die Umsetzung von Fragestellung/Hypothese in die Gliederung wird begründet. | ||
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# In jedem Abschnitt wird gesagt, warum dieser Abschnitt in der Arbeit steht. | # In jedem Abschnitt wird gesagt, warum dieser Abschnitt in der Arbeit steht. | ||
Version vom 11. Juni 2006, 22:53 Uhr
Inhaltsverzeichnis
Formal
- Rechtschreibung und Grammatik sind hinreichend korrekt.
- Quellenangaben sind im Text vorhanden und korrekt aufgebaut.
- Die Literaturliste ist vorhanden und korrekt aufgebaut.
- Es ist eine Gliederung vorhanden
Inhaltlich
Text im Ganzen
- Es wird eine Fragestellung und/oder Hypothese genannt.
- Die Fragestellung und/oder Hyopthese wird (zumindest kurz) begründet.
- Die Umsetzung von Fragestellung/Hypothese in die Gliederung wird begründet.
Abschnitte/Kapitel
- In jedem Abschnitt wird gesagt, warum dieser Abschnitt in der Arbeit steht.
- Am Ende jedes Abschnitts wird der Abschnitt zusammengefasst und auf die Fragestellung bezogen.
- Es ist eine kritische Auseinandersetzung mit den referierten Texten erkennbar.
- Die Argumentation ist klar nachvollziehbar, d.h. die Sätze schließen alle aneinander an; es sind keine nicht nachvollziehbaren Gedankensprünge vorhanden.
